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生活给了你风雨,那你就光着赤脚迎着风雨走到风和日丽。命运给了你一座山,那你就翻山越岭走到坦途。沿途有泥泞,有荆棘,就一定会有彩虹和花香。病了吃粒药,累了睡一觉,痛了叫一叫,开心就大声笑。然后迎着朝阳,踩着晚风,背上行囊,穿上最美丽的衣裳,带着最动人的微笑,再想想曾经年少轻狂的自己,继续前行。
(一)
未来会不会来,那离了站的列车不会停下来等你想明白。
同届或上届的学子里,有相差几岁的有同龄的(有读完高中再去代培的,有读完初中就去代培的),参差不齐。来自各地的学子总是男多女少,而服务班的就是整个校园的秀女院倍受关注,讲句实话,我们这届确不如上届的精挑细选。由于长沙一五星级大酒店有代培要求,上届服务班还增加代培了部分男学员,班上无论男女皆精挑细,一个更赛一个。即使如此也仍然挡不住我们这些小花开出朵朵红似火的炫彩。
我们班教政治思想行为的是一个男老师,印象里最深的一堂课,老师说:“什么是美?你们清楚什么是美吗”老师接下来的几句话却让我当场忍俊不禁,喷了。“什么是美呢?你们可以想象一下,远处望去,在一个空灵的山顶,四处都是一片绿,风吹过,叶微扬,站着一个衣衫破旧混身邋遢的糟老头,你们说这画面美么?”“很有意境啊,绝对是隐世武功高手”我大声说。“那么换一个境头,同样是远处望去,在一个空灵的山顶,四处都是一片绿,风吹过,叶微扬,站着一位身穿白纱的美丽少女,裙角飞扬呢?”“那么远谁看得到她美不美,还白纱,不知道还以为是鬼呢,不然一人没事跑那去干嘛?哈哈哈哈,笑死我了。”老师顿时尴尬“当然,这只是个比较,能让大家理解美的含义。”看,这就是我从小到大偶尔会蹦跳出来那不羁的劣性根了。
心理学科的老师姓高,身高1.72左右,很象长大版93班的贽女神,同样的发型,一般的仙飘飘。高老师后来对我有着偏执的喜爱,完全仅仅是因为一节课,当时的课间提问是要同学踊跃发言,回答正不正确都没关系,没有人,从大到小总共三十几号女孩子们,几乎沉默不语,老师甚为尴尬和失望,于是我那见不得美人失望的而过于旺盛的善心又大发,举手自荐,至于当时是什么问题,我的回答是什么,事经多年我早已记不起,唯一记住的是高老师知性而美丽的微笑,眼里的喜爱,嘴里的赞赏。
(二)
技校的生活新鲜而刺激,一群离了圈脱了缰
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